2016年Word文档学校篮球赛策划书篇

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学校篮球赛策划书 学校篮球赛活动策划方案(通用5篇)

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学校篮球比赛策划书 学校篮球比赛活动策划方案(总5篇)

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学校篮球比赛策划书第 1 部分

为了丰富学生的课外生活,进一步促进体育活动的发展,弘扬体育活动的潮流,增强系部、班级的凝聚力,加强新老生的交流,也给学生一个展示自我的舞台,__学院学院“__杯”篮球赛定于__月__日举行,旨在增强各班级的凝聚力,展现新时代大学生的活力和竞技热情。

用球交友、促进交流、强身健体,共建和谐校园。

__学院教务处。

学院学生会体育部。

比赛将于20__年__月__日,周一至周五每天下午2:00至5:30在后山篮球场开始。

各院系、继续教育学院、学院学生会、团委、社团联合会代表队。

各系体育教研室负责人于__月__日到教务处进行分组抽签。 未到场者将被视为弃权。

采用淘汰赛制,各部门抽签进行循环赛。 进入决赛后,将抽签进入淘汰赛。

1、比赛期间如遇天气不适宜比赛,将另行安排比赛时间,其他比赛时间不变。

2、以部门名义参加比赛。 该队由一名领队和12名运动员组成。 参赛队员必须是本系同学。 队长全面负责班级成员的签到、协商、联系等一切事宜。

3、比赛分为上半场,每半场30分钟,中场休息15分钟。

4、上半场开球后,下半场实行轮流发球规则。

5、每半场比赛如果犯规次数超过7次,对手将获得两次罚球机会。

6.整场比赛犯规五次的球员将被驱逐。

7、全场比赛每队只有5次请求暂停的机会,上半场2次,下半场3次。 暂停时间30s。 替换没有限制。

8、比赛过程中如要求暂停或换人,只能由班级领队在计分台提出。 然后计分台工作人员提示裁判暂停(或换人)。 场上裁判可以有专门的暂停,领队和场上球员不能直接向场上裁判请求暂停。

9、参赛部门统一着装,有号码,所以两队应该是不同的。

10. 运动员如有击打他人等不体现体育道德的犯规行为,将被驱逐出场。 那些制造麻烦的人可能会被取消班级的比赛资格。

11、当计时器发出游戏结束信号时,游戏结束; 如果在信号发送之前球处于空中,则在比赛时间即将结束之前进行的击球有效。

12. 弃权:比赛开始时,若一方队员不足五人,则比赛不开始。 比赛时间15分钟后,若参赛队未能到达或人数仍不足五人校园篮球比赛策划书,裁判将判该队弃权,另一队获胜; 球队获胜。

13、如果球员在比赛中受伤,应立即暂停比赛,并由相关工作人员处理伤口。 若情况严重,请立即送校医。

14、比赛过程中,必须尊重裁判、工作人员、对手、队友。 场上裁判对比赛有最终决定权。

第十五条 本篮球比赛的比赛规则按照中国篮球协会近年来制定的比赛规则执行。

16、主办方拥有最终解释权和决定权。

将产生冠军一名、亚军一名、季军一名。

冠军奖金:300。

二等奖:200。

二等奖:100名。

(一)人员配置

1、广播电台负责本次赛事的前期宣传和比赛宣传。

2、对外关系部负责筹措本次活动所需经费。

3、宣传部负责本次活动海报、横幅的制作。

4、体育部、学生会各部门负责本次活动的人员安排。 每个场馆配备一名裁判员、一名副裁判员、两名记分员、一名计时员和三名场边工作人员(两名维护人员)。 命令和医务人员)。

(2)资源配置

活动所需物资及设备:

1. 4个比赛用球。

2. 6声口哨。

3. 4个记分板。

4.秒表4块。

5.海报4张。

6. 3 条横幅。

7. 部分竞赛论文。

8. 彩色粉笔六合一。

9. 工作人员使用4箱水和1箱医疗用品。

10.篮网有5双储备金100。

活动预算:

1.比赛用球320元

2、哨子30元。

3.记分牌100元。

4、工作人员用水60元。

5.医疗用品120元。

6、奖品及证书价值1200元。

合计:1830元

学校篮球比赛策划书第 2 部分

为丰富我校学生课外体育活动,树立健康第一的指导思想,增进系间、班级间的友谊,加强沟通,促进学校篮球运动的发展,促进学校篮球水平的提高。

时间:20xx年初,具体时间以订单簿安排为准。

地点:学校篮球场。

__年级男生

(2)参赛运动员必须是本系在校学生,热爱篮球运动,身体健康。

(三)参赛队伍必须统一着装,上衣应印有明显的号码。

(1) 比赛仅限男子。

(二)比赛采用淘汰制。

(三)比赛规则按照最新《篮球规则》执行。

(四)比赛采用4节制,每节10分钟,中场休息1分钟。 每节可暂停一次,球员犯规5次后将被罚下场。

胜者晋级下一轮,败者被淘汰(败者按胜负比排名)。

本次比赛将录取前四名

报名截止日期为20xx年__月__日,提交给体育队老师____。 (报名须知:参赛队伍以院系为单位,必须认真填写《报名表》,请从政教办公共邮箱下载《报名表》)

(一)各班组要加强管理,落实到人,特别是制定安全防范措施,确保万无一失。

(二)各参赛院系必须在运动组的安排下,按照比赛日程,以不影响学生学业的原则组织所有比赛活动。

学校篮球比赛策划书第 3 部分

新生们刚刚踏入大学校园。 此次团队运动项目不仅可以督促新生加强体育锻炼,还可以培养新生团结合作的意识,有利于培养同学之间的感情。 另外,新生的活力也将为我们学校增添活力。

二、活动主题

你不能孤军奋战。 团结一致校园篮球比赛策划书,力争第一。

3. 活动对象

机械科学与工程学院13年级各班篮球队。

4. 活动准备

1、比赛前一周通知各班体委进行抽签,然后制定比赛日程。 2、赛前与相关单位协商比赛场地、所需体育用品等问题。

3、机械工程学院学生会对外联络部负责学生参加赛事的安排和组织,并分组负责赛前宣传、成绩统计、维持秩序、 ETC。

五、活动形式

首先以小组赛的形式,分为甲、乙、丙三组,每组五个班。 每组选出前两名,然后六个班进入淘汰赛。

六、活动奖励

本次活动,前六名的班级将获得锦旗奖励,并为该班级的每位运动员颁发一套篮球球衣。

7. 预算

运动设施NT$100、锦旗NT$120、篮球服NT$900

合计1120元

以上是本次活动的策划文件。 希望校团员们共同努力,办好这次活动。 也希望各班积极响应。 “友谊第一,比赛第二。”

学校篮球比赛策划书第 4 部分

一、活动目的:

为响应青岛恒兴学院体育月号召,举办篮球比赛,增强学生的体育兴趣,培养学生的团结合作精神和集体荣誉感,展现我校大学生阳光的体育精神。

二、活动目的:

(一)切实推进“青岛恒兴大学生体育月计划”,提升大学生身体素质。

(2)增进班级关系,促进篮球爱好者之间的交流。

三、活动时间、地点:

20xx年4月12日A8篮球场

四、比赛安排:

通知将于20xx年4月10日发至各班级,各班级负责组织参赛队伍。

5、参赛作品格式:

1. 参与单位:各班级

4、参赛人数:每队一名领队,最多15名运动员

6. 资格:

为了比赛的公平性,参加比赛的选手必须是各班在校学生(参赛时须携带校园卡,无校园卡不得参赛)。

七、比赛服装:

各队队服必须整齐、颜色一致。 制服必须有号码,并且号码必须清晰。

八、比赛方式:

比赛分为A、B两组,各组进行单循环赛,决出前四名球队进入八强; 然后排名前八的球队将进行单循环赛校园篮球比赛策划书,决出八强名次。 比赛日程将另行通知。

九、竞赛规则:

2分钟,中场休息5分钟。 (单循环赛只有中场休息)

(2)计时:单循环赛阶段罚球和换人不停止计时; 最后阶段罚球和暂停时时钟将停止。 除裁判员要求外,其他情况下计时器不会停止。

(3)控球权:本场比赛第一节只有一次跳球。 比赛过程中,球权会轮换。 (14.23)

(4)加时赛:如果比赛结束仍分不出胜负,则进入一个或多个三分钟的加时赛,继续第四节的进攻方向。 加时赛前有两分钟的休息时间。

(5)暂停:每半场各队可以请求暂停。 暂停申请人队长职务。

(6) 换人:死球时,双方均可请求换人。 想要替换的球员必须先通知记分台,走到记分台的前面或两侧,然后按照裁判员的手势进行替换,直到下一个死球或暂停。 第四节最后两分钟和加时赛最后两分钟,球入篮后,得分队不得要求队员替换,除非裁判员停止比赛或非得分队要求队员替换。代替。

(7) 犯规:球员犯规5次后必须离场,球队由替补球员代替。 如果球队每节犯规四次,将进入加罚状态。

十、竞赛要求:

1、篮球是一项集体运动。 这是体现学生团结合作精神的好方法。 它可以培养学生的集体荣誉感,营造团结向上的氛围。 比赛时,一定要友谊第一,比赛第二。 在公平性方面,按照公平、公正、公开的原则进行。 裁判员必须严格、公正地执法。 比赛双方球员必须尊重裁判的一切决定,不得攻击、干扰裁判或比赛操纵。

2. 当得分或计时发生争议时,选手不得上前批评、侮辱或采取过激行为。 只有领队或队长才能上前解释。

3、参赛队伍必须在比赛前15分钟到达比赛场地,填写相关比赛信息。 比赛开始后15分钟内未到达比赛场地或运动员人数不足5人的,视为弃权。

4、所有参赛队员必须签署保证书,携带校园卡或学生证,并有领队老师签字后方可参赛。

5.各队必须自备水。 并带上自己的篮球。拥有自己的制服

十一、其他规则

1、除非另有通知,所有参赛球队的第一场比赛均按比赛时间进行。 建议每场比赛结束后,参赛队伍前往比赛记分牌查看所有比赛安排、时间、地点、是否有变动等重要信息。

2、比赛过程中,选手应服从裁判的指挥。 与裁判过度争执将导致取消比赛资格。

3. 当球员在比赛中受伤流血时,必须离开比赛。 只有当血止住并将血擦到别人身上时,球员才能带着伤重返比赛。

4、所有参赛团队成员参加比赛时必须携带证明文件。

十二.奖品设置

奖品待定。

标签:校园篮球比赛策划书

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