为了保证事情或工作顺利进行，我们需要提前启动计划制定工作。 一个好的策划一定会注重观众的参与和互动。 那么我们应该如何写计划呢？ 以下是小编收集的校园足球比赛活动方案。 欢迎大家分享。

校园足球比赛活动方案一

为了丰富学生的课外生活，提高我校学生的足球知识。 热情和运动水平，体验足球的真正魅力，促进我校足球运动的发展，加强同学之间的友谊，提高学生的学习兴趣，培养学生在班级的荣誉感，充分发挥学生的才能发挥个人优势，推进素质教育，丰富师生校园文化生活。 这次班级足球赛是专门举办的。

一、活动主题：

发展校园足球，展现健康容貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育精神。

2. 参加者：

对于2至6年级的学生，每个班分为10名学生，不分性别。

3、游戏时间：

请参阅学校通知。

四、比赛地点：

东站路小学的五人制足球场。

五、竞赛流程：

一、比赛方式及时间：赛制为五人制足球比赛。 （注：4+1模式、3+2模式、4男加1女或3男加2女）。 比赛每半场持续15分钟，中场休息5分钟。

2、比赛流程：每个年级为一个大组，不存在跨年级比赛。 小组内比赛采用双循环赛，按总进球数最高排名，三个班级分入小组。 （详情由泉校体育组解释）

六、奖项设置及录取排名：

一、二至六年级各年级设一等奖一名（奖品及证书）。

2、最佳射手奖：二至六年级各年级各一名（奖品及证书）。

3. 最佳团队一名获奖者：根据道德和团队精神进行评审（奖品和证书）。

7、应急预案：

运动员在比赛中如出现扭伤、擦伤等情况，应到学校体育部门进行简单治疗。

八、预期结果：

在新学期紧张的学习下，举办班级足球比赛可以提高学生的身体素质，激发学生的学习兴趣，使学生在学习之余不忘锻炼身体，增强同学之间的沟通和团结。 ，从而提高班级凝聚力，为接下来的班级活动做好准备。

校园足球比赛活动方案二

学校安全工作是一项关系学生、家长、教师切身利益的重要工作，关系到学校日常教育教学工作能否顺利开展。 这项工作责任重大，必须坚持不懈地开展，警钟长鸣。 我校20xx-20xx年安全工作的总体目标是：牢固树立和谐发展、科学发展、安全稳定发展的理念，坚持以人为本的管理，坚持“安全第一、预防为主”的方针，紧密结合着力打造“安全第一”，以“文明校园”为目标，全面贯彻落实安全工作各项法律法规，深入开展健康安全、道路交通安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全，进一步强化安全工作责任追究。 健全安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生营造良好的校园环境校园足球运动安全防范，努力保障学校教育可持续发展。

1、工作重点：

1、加强领导，构建安全一体化网络，强化监管，规范师生行为。

2、定期进行安全检查，发现隐患，消除隐患，防患于未然。

3、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法制意识，提高师生安全意识和自我保护意识。

二、具体措施：

（一）加强领导，构建安全网络。

一、构建网络，加强领导。

牢固树立“安全第一”的思想和安全工作是学校重要日常工作的基本理念，把安全工作纳入学校重要议事日程，确立“第一确保安全，第二确保安全”的工作原则。要从学校长远和发展规划的角度来认识安全工作。

学校成立安全工作管理小组，由校长任组长，副校长任副组长。 成员由教务处、总务处、教务处、班主任等相关人员组成。 他们每月召开安全会议，组织安全检查，并做好检查记录，把问题消灭在萌芽状态。 成立家长委员会，随时报告情况，构建学校、家长、教师、学生相连的安全网络。

2、落实制度，强化预防。

落实岗位责任制、定期检查制度、请示报告制度、信息归档制度、安全预案制度等各项制度，确保各项安全工作有法可依。

严格落实《学校安全工作责任书》，落实各级责任制和责任追究制度，签订《安全责任书》。 实行“每周小检查、每月大检查，并有检查记录和整改措施”。

（二）加强校园安全管理，增强安全意识。

一、做好学校消防安全工作：

学校总务办公室及各种用电设备严格按照规定摆放和使用，设置安全通道，张贴安全标志。 经常检查和改造各房间的布线，并聘请志愿消防员定期进行防火培训，提高预防意识和消防技能。

2、确保校舍及周边环境安全：

组织师生对学校校舍、护栏、体育设施、电力、消防设施、防雷设施及周边环境等不安全因素进行全面细致的检查，消除一切隐患。

强化值班人员责任意识，严格遵守值班制度。 值班领导保证每天对学校巡逻5次以上，并及时记录进出情况。

三、做好交通安全工作：

班主任对学生进行交通安全教育，预防交通事故的发生。 学校禁止所有学生骑自行车。 学前班的学生正在等待家长来接他们。 小学生放学回家时，要在值班老师的带领下排队。 自行回家的学生排队走出校门，由值班领导和老师护送过马路。

4、加强校园卫生防疫安全管理。

要严格执行学校卫生评价制定，重新划分班级卫生责任区，坚持每日校园卫生检查、每周评估，确保校园卫生状况改善。 要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。 加强常见传染病、季节性传染病的宣传教育和预防监测，认真做好甲型流感预防工作，发现异常情况及时报告并妥善处理。

（三）加强专项安全教育活动，共建和谐校园

充分发挥法务副校长和任课教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全意识、法律意识，把学法、知法、守法、用法转化为自觉行动。学生。

1、加强常规体育班、活动班、实验班的组织管理。

强化教师课堂安全意识。 不得随意早早下课，上课期间不得擅离职守。 教师在教学前、后要认真检查，及时发现安全隐患。 特别是学校艺体场地、器材、艺体等教学活动应符合体育安全要求，体育项目和运动强度应适合学生身体状况。 注重对学生的安全健康教育，不携带有碍安全的杂物，严格防止体育安全事故发生。 对于患有心脏病等先天性疾病的女孩和学生，应给予适当的照顾和特殊照顾。 教务处负责检查，任课教师、班主任负责管理。 学校实验室拥有充足的安全防护设备，实验教学必须有科学的操作顺序和具体要求，严格防止学生接触易燃、有毒、有害物质，严防实验事故发生。 教学主管及相关实验教师负责。

2、开展安全主题班会和安全主题活动。

班会：

2月：加强安全管理，创建平安校园；

三月：预防传染病，增强自我防护意识；

四月：法制安全教育

5月：消防安全教育；

六月：防溺水安全教育、禁毒宣传教育。

九月：安全、健康、文明、纪律；

十月：安全、防火、生命第一；

十一月：关爱你我他人，安全靠大家。

十二月：食品卫生与安全。

一月：交通安全之旅。

此外，结合教学实际，充分利用综合性社会实践活动等各种机会和条件，积极开展多种形式的安全技能学习和训练。 训练要突出疏散、疏散、逃生与防范、抵抗、综合消防演练等。 每学期不少于一次练习。

3、开展心理健康教育活动：

开展师生心理健康教育活动，关注师生心理问题，提高师生心理健康水平。 及时解决师生的各种心理问题。 对发现患有精神障碍、传染病的师生，及时采取有效措施。

校园足球比赛活动方案3

为加强我校青少年足球后备人才培养，使全校青少年球员有更多的比赛机会，提高技战术水平、实践能力，丰富比赛经验，创造良好的条件和环境针对青少年球员，学校经过研究决定举办小学生足球比赛。 希望各班刻苦训练，争取优异成绩。 现将竞赛规则制定如下：

1、比赛时间：

20xx年9月至10月（以比赛日程为准）

2、比赛地点：

学校足球场

三、报名资格及注意事项：

1、本次比赛要求四年级、五年级全体班级参加。

2、本级别运动员须具有本校学生身份方可报名参赛。

3、每队限额10名运动员，报名后不得更换。

4、报名表于20xx年9月26日提交。

四、比赛方式：

1、比赛按年级采取单循环赛。

2、自比赛之日起，除学校团体活动或特殊因素外，比赛正常进行。

3.若有比赛延期，其他比赛也将延期。

五、评分及排名方法：

1. 四、五年级每个年级设一等奖一名、二等奖一名。

2、胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。 积分多的球队将排名第一。

3、若两队或两队以上积分相同，则按以下顺序确定排名：

（1）比赛中积分相同、积分多的球队排名靠前；

（2）场次积分相同且净胜球较大的球队排名靠前；

（3）比赛中积分相同且进球数多的球队排名靠前；

（4）小组赛或单循环赛中净胜球较大的球员排名靠前；

（5）小组赛或单循环赛进球数最多的球员排名第一；

（6）最后，抽签获胜者排名第一。

六、竞赛规则及相关规定：

1、执行国际足联批准的最新《足球竞赛规则》。

2、比赛分两节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。

3、每场比赛换人次数不限。 球员一旦被替换，就不得重返比赛。

4、除不可抗力原因外，任何一方迟到15分钟即判放弃比赛，对方以3:0获胜。

5、如有冒名顶替者，该队伍将被取消参赛资格，所有成绩无效。

6、为保证竞赛的公平进行校园足球运动安全防范，大会设立仲裁委员会校园足球运动安全防范，受理各种书面申诉并执行相关规定。 严禁作弊等违反体育道德的行为。

7、注意环境卫生和行为规范，不破坏绿化、公共财物、乱扔垃圾。

八、未尽事宜另行通知。

校园足球比赛活动方案4

一、指导思想

为响应教育部、国家体育总局倡导的推进足球运动的号召，全面推行阳光体育，鼓励学生积极参与足球运动，天嘉学校开展校级足球比赛，普及足球文化，普及足球运动。培养足球人才。

2、活动时间

20xx 年 5 月 20 日 上午 9:30-10:00

3、活动地点

天嘉学校小学足球场

4、活动流程

1、各班列队（运动员站定）

2. 宣布仪式开始

三、领导讲话

4. 校长宣布足球联赛正式开幕

5. 各年级抽签

6、运动员退赛

7. 校长举行启动仪式

5、具体分工

主持人：

组织地点：

抽签：

校队组织：

校园足球比赛活动方案5

设计方案：

“世界杯”足球赛即将来临。 为了让孩子们主动关注周围的世界，我们特别设计了“足球小子”健康活动。 通过报纸的重复利用，引导孩子们进行基础的体能训练。 他们进一步将报纸卷成棍子用于准备活动，集体报纸用于足球训练，最后是足球比赛。 循序渐进的活动逐步增加难度，以游戏为基础。 该情节能够达到健康活动的目的，渗透基本的环境教育目标。

活动目标：

1.知道丢弃的物品可以成为有趣的运动器材，并能够更加积极地关注周围的环境。

2、能够踢、跑、敲打旧报纸。

3、积极参加体育活动，能够遵守规则、做游戏。

活动亮点：

1.要点：知道废旧物品可以变成有趣的运动器材，旧报纸可以有多种玩法。

2、难点：想出多种足球训练方法。

活动准备：

1. 体验准备：赛前观看足球运动员练习、比赛和进球的视频。

2、材料准备：教具：口哨一个； 学习教具：3-5张废报纸、在场地两端插入球门形状的大塑料块以及几个胸前装饰品（红、黄、蓝、绿各10个）。

活动流程：

1. 头顶报纸，走到场地边缘。

2、将报纸拧成纸棒，做纸棒练习：上肢动作、头部动作、腿部动作、侧向动作、身体旋转动作、腹背动作、全身动作、跳跃动作。

3、足球训练

1、拿着报纸赛跑：把报纸放在胸前，向前跑到足球场，不要让报纸掉下来。

2、免费培训。 （老师巡视并鼓励孩子想出各种玩报纸的方式。）

3、集体练习射门、传球、头球、鱼跃等动作。

4. 游戏《足球比赛》

1、讲解比赛规则：分为两队，每队有一名守门员； 胸饰颜色相同的玩家为同一队伍的成员； 比赛中将球射入对方球门仅得一分； 不能推、抓对方球员，手不能直接接触对方球员，违反规则将被判罚点球。

2、分组球类比赛（老师担任裁判，适当调整比赛，并提醒孩子遵守比赛规则）。

5. 放松活动

绕着操场慢跑，收拾好操场，然后回到活动室。

延伸活动：

1、早上活动或自由活动时，孩子们可以自由地玩这些“纸团”，想出新花样。

2.找出哪些其他废旧物品也可以变成有趣的运动器材和玩具。 “变废为宝”。

校园足球比赛活动方案6

一、指导思想

丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志和素质，增进班级间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣，让每一个学生都有在绿茵场上展示的机会。

2、时间、地点：

XX年1月5日至1月20日学校足球场

三、比赛项目设置及分组

1、比赛项目设置：

一、二年级：手持足球50米来回接力赛。

三、四年级：足球基本技能比赛。

5 年级和 6 年级：五人制足球比赛。

2、分组：一、二、三、四年级各一组； 五年级和六年级分为两组，分别为男组和女组。

四、报名方式

各班级需组织班内比赛进行选拔，选拔优秀者报名组队。 一、二、三、四年级每个班男生10人，女生10人； 五、六年级队各有10名男生和女生； 每支球队有1名教练，您可以命名自己的个性化球队名称。

五、竞赛方式

(一)——二级50米往返接力赛，球在前，速度最快者获胜。

（二）三、四年级学生足球基本功比赛（详见比赛规则）。

(3)五、六年级五人制足球比赛。 采用单淘汰制（统一抽签安排），每场决出胜负。 如果常规时间内打平，则直接判罚点球（“1+1”）。

六、录取排名及奖励

每个类别的前两名将被授予证书。

七、其他注意事项

1. 球员在场上不得佩戴手表、项链、耳环等首饰。

2、场上球员不得留长指甲。

3. 踢足球（五人制足球）的球员必须穿帆布胶头足球鞋。

校园足球比赛活动方案7

一、指导思想和总体目标

根据国家体育总局、教育部联合印发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字[20xx]54号）要求，为全面提高青少年体质健康水平广大学生，培养拼搏意识和团队精神，在我校现有校园足球活动的基础上，更广泛地开展青少年校园足球活动，普及足球知识和技能，形成依托学校的青少年足球人才培养体系，将体育与教育结合起来，实现可持续发展。 以增强学生体质，培养青少年吃苦耐劳、进取的团队精神为目的，通过广泛开展足球活动，建立了与我校青少年校园足球活动发展相适应的足球联赛。

二、活动主题

阳光·快乐·幸福·成长

三、领导小组

队长：

副区长：

成员：

4. 项目和小组

1. 比赛项目：男子十一人足球赛、女子十一人足球赛

2、分组：七年级组、八年级组、九年级组

五、报名时间及具体事项

1.报名时间：截止日期：3月13日

2、比赛时间：3月15日

3、运动员要求：每班须报名领队1名、教练员1名。 可以报​​名12名运动员。 请注明领队及运动员编号。

六、分组方式及参赛人数

1、在本年级组内进行班级竞赛，实行淘汰赛制。

2. 一场比赛应由两队进行。 每队队员人数不得超过 11 人，其中必须有一名守门员。 每场比赛的换人次数没有限制。

3.玩家装备。 各队选手必须穿着统一服装参加比赛。 队长必须佩戴臂章； 不允许携带其他危险的金属配件，不允许佩戴带有玻璃镜片的眼镜。 场上球员必须穿着布面橡胶钉鞋，并允许佩戴护腿板。 。

七、比赛时间及积分办法

1. 迟到超过15分钟的队伍将被自动放弃。 本场比赛裁判有权判定该队0:2失败。

2、比赛时间分为两半，各20分钟。 每半场比赛中因任何原因损失的时间均应扣除。

3、上半场和下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

4. 淘汰赛中，如无法在比赛时间内决出胜负，将立即进行点球大战。 如果比赛时间内无法决出胜负，则进行5分钟的加时赛。 如果仍无法决出胜负，将进行点球大战。

八、纪律处分规定

1、比赛中球员或领队打架斗殴、恐吓裁判或对方球员的，将根据情节轻重给予处罚。 情节严重的，将被取消比赛资格。 球员单独战斗并立即被出示红牌。 双方球员陷入群殴，比赛随即结束。 本场比赛没有结果，每位选手得分为零。

2、比赛过程中，如对裁判执法有不满，可在赛后及时向仲裁委员会举报。 您不得采取非理性行为。

3、同一场比赛中吃到一张红牌或者两张黄牌的，自动停赛一场。

4、参赛队伍必须在比赛前15分钟到达比赛场地。 领队必须在比赛前5分钟将参赛队员名单提交工作人员审核。 名单上列出的球员必须是班级球队档案中的正式球员。

5. 赛事保留修改比赛规则的权利，恕不另行通知。

6、参赛队伍及领队必须在赛前承担上述规定的全部责任。

9. 相互踢点球的规定（淘汰制点球） 相互踢点球的程序：

1、比赛结束时，场上五名队员轮流踢球。 当五次踢球前一方明显超过另一方时，比赛结束，进球多的球队获胜。

2、如果首轮比赛结束后仍未决出胜负，则场上选手继续轮流进行比赛。 如果踢球次数相同，谁进球多谁获胜（不一定要踢5次）。

校园足球比赛活动方案8

一、活动目的

响应学校实验班系列活动，强化学生向上精神，弘扬健康、活泼的班级文化和良好的班风。

二、活动目的

1 加强同学之间的联系。

2、切实推进“全班健身计划”，提高我班学生的综合素质。 3、促进学生之间的交流，培养我班学生对足球的兴趣，庆祝我班开学第一个月。

3、活动时间：

20xx 年 10 月 13 日

4、活动地点：

学校足球场

5. 承担者：

XX大学理科班

六、参加者：

所有文科和理科班的学生

七、参会单位：

文科、理科代表队（男女混合队）

八、活动流程

1、行知班将尽快召集全班学生，选拔可以参加足球比赛的队员。 他们每天早上都会集中训练，为足球比赛做准备。

2、活动中期，将集合两支队伍进行正式比赛。 各班级活动委员会将组织班级足球队参加比赛，确保比赛顺利进行。

3、活动结束，对获奖团队进行表彰，请文艺委员会制作展板进行两周展示，并组织大家进行活动交流会和总结，并将相关文件、资料汇总归档。

九、竞赛方式

比赛时长60分钟，分上半场和下半场两个阶段。 双方球员均采用轮换制，可以无限次换人。

十、比赛纪律

1、尊重裁判，服从裁判的决定。